Отчёт о результатах самообследования
Отчёт о результатах самообследования МАОУ СШ № 42

    Уровень образования
    МАОУ СШ №42 осуществляет образовательную деятельность в соответствии с уровнями общего образования:

1. образовательная программа начального общего образования (4 года) - 454 учащихся;
2. образовательная программа основного общего образования (5 лет) - 436 учащихся;
3. образовательная программа среднего общего образования (2 года) - 84 учащихся;
4. дополнительные общеразвивающие программы естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, направленностей - 820 учащихся.

    Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
    Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).
    Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    Форма обучения
    Обучение в МАОУ СШ № 42, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
    Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
    Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

    Нормативный срок обучения

В соответствии с лицензией организация осуществляет образовательную деятельность по следующим образовательным программам:
• Начальное общее образование – 4 года, количество 454 учащихся.
• Основное общее образование – 5 лет, количество 436 учащихся.
• Среднее общее образование – 2 года, количество 84 учащихся;
• Дополнительное образование – 1-2 года, количество 820 учащихся.

    Всего: 974 учащихся

    Срок действия государственной акредитации образовательной программы
    Срок действия государственной аккредитации до 18 мая 2024 года

Общеобразовательные программы, прошедшие государственную аккредитацию:
• основная общеобразовательная программа начального общего образования;
• основная общеобразовательная программа основного общего образования;
• основная общеобразовательная программа среднего общего образования;
• программы дополнительного образования.

Свидетельство о государственной аккредитации № 4981 от 01 апреля 2021 г.

    Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
    Согласно Уставу МАОУ СШ № 42 обучение и воспитание ведётся на русском языке.
Положение устанавливающее язык (языки) образования организации

    Услуги, оказываемые за счет бюджетных средств

1. Услуга по предоставлению начального общего образования по общеобразовательным программам. Категории потребителей услуги: дети с 6 лет 6 месяцев до 10 лет
   Основную образовательную программу начального общего образования осваивают 454 учащихся
2. Услуга по предоставлению основного общего образования по общеобразовательным программам. Категории потребителей услуги: дети с 11 до 15 лет
   Основную образовательную программу основного общего образования осваивают 436 учащихся
3. Услуга по предоставлению среднего (полного) общего образования по общеобразовательным программам. категории потребителей услуги: дети от 16 до 18 лет
   Основную образовательную программу среднего (полного) общего образования осваивают 84 учащихся.
4. Услуга по предоставлению дополнительного образования. Категории потребителей муниципальной услуги дети преимущественно от 6 до 18 лет.
   Обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами, 7 человек.
   Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин, (модулей)
   

    Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин, практики.

    Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
    Для реализации модели обучения с использованием электронного обучения и дистанционных технологий в 1 -11 классах МАОУ СШ № 42 использует ресурсы, размещённые на сайтах Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, а также Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства образования Красноярского края и электронные носители мультимедийных приложений к учебникам, электронные пособия, разработанные с учетом требований законодательства РФ к образовательной деятельности.

Ресурсы для дистанционных форм обучения:
• http://www.teachpro.ru - Образовательный сайт TeachPro.ru
• http://www.oso.rcsz.ru - Обучающие сетевые олимпиады
• http://www.college.ru - Открытый колледж
• http://interneturok.ru/- Более 3500 ведеоуроков по школьной программе от лучших учителей Санкт-Петербурга и Москвы в открытом доступе.

Образовательные порталы:
• http://www.gramota.ru – Cправочно-информационый портал "Грамота.ru
• http://www.alledu.ru – "Всё образование в интернет". Образовательный информационный портал. Каталог ссылок, новости, детская общественная приёмная, информация о лидерах образования, анонсы, объявления о работе.
• http://www.distance-learning.ru – Информационный портал «Дистанционное образование»
• http://college.ru – первый в России образовательный Internet-портал, включающий обучение школьников (математика, физика, астрономия, химия, биология и другие предметы) и курсы для профессионального образования.

Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Электронная подпись

ООП СОО
    Описание основной образовательной программы среднего общего образования МАОУ СШ №42
    Основная образовательная программа среднего общего образования МАОУ СШ № 42 (далее ООП СОО) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, с учетом примерной основной образовательной программы среднего общего образования.
    ООП СОО определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья учащихся.
    ООП СОО состоит из целевого, содержательного и организационного разделов.

Целевой раздел включает:
• пояснительную записку;
• планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы среднего общего образования;
• систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования.

Содержательный раздел включает:
• программу развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования;
• программы отдельных учебных предметов, курсов;
• программу воспитания и социализации учащихся;
• программу коррекционной работы.

Организационный раздел включает:
• учебный план среднего общего образования.
• план внеурочной деятельности
• систему условий реализации основной образовательной программы.

Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования являются:
• становление и развитие личности учащегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;
• достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями учащегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации основной образовательной программы среднего общего образования МАОУ СШ № 42 предусматривает решение следующих основных задач:
• сформировать российскую гражданскую идентичность учащихся;
• сохранять и развивать культурное разнообразие и языковое наследие многонационального народа Российской Федерации, реализовать право на изучение родного языка, овладеть духовными ценностями и культурой многонационального народа России;
• обеспечить равные возможности получения качественного среднего общего образования;
• обеспечить достижение учащимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее – ФГОС СОО);
• обеспечить реализацию бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;
• установление требований к воспитанию и социализации учащихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;
• обеспечить преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
• развивать государственно-общественное управления в образовании;
• формировать основы оценки результатов освоения учащимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников;
• создать условия для развития и самореализации учащихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни учащихся.

В основе ОПП СОО лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:
• формирование готовности учащихся к саморазвитию и непрерывному образованию;
• проектирование и конструирование развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность;
• активную учебно-познавательную деятельность учащихся;
• построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья учащихся.

Основная образовательная программа сформирована с учетом психолого-педагогических особенностей развития детей 15–18 лет, связанных:
• с формированием у учащихся системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, ценностных ориентаций, мировоззрения как системы обобщенных представлений о мире в целом, об окружающей действительности, других людях и самом себе, готовности руководствоваться ими в деятельности;
• с переходом от учебных действий, характерных для основной школы и связанных с овладением учебной деятельностью в единстве мотивационно- смыслового и операционно-технического компонентов, к учебно- профессиональной деятельности, реализующей профессиональные и личностные устремления учащихся. Ведущее место у учащихся на уровне среднего общего образования занимают мотивы, связанные с самоопределением и подготовкой к самостоятельной жизни, с дальнейшим образованием и самообразованием. Эти мотивы приобретают личностный смысл и становятся действенными;
• с освоением видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, с появлением интереса к теоретическим проблемам, к способам познания и учения, к самостоятельному поиску учебно-теоретических проблем, способности к построению индивидуальной образовательной траектории;
• с формированием у учащихся научного типа мышления, овладением научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами;
• с самостоятельным приобретением идентичности; повышением требовательности к самому себе; углублением самооценки; большим реализмом в формировании целей и стремлении к тем или иным ролям; ростом устойчивости к фрустрациям; усилением потребности влиять на других людей.

    Программа адресована всем субъектам образовательной деятельности в школе на уровне среднего общего образования. ООП СОО реализуется через учебный план и внеурочную деятельность. Для реализации ООП СОО определяется нормативный срок – 2 года.
    Основная образовательная программа среднего общего образования (ФГОС СОО)
Основная образовательная программа среднего общего образования.
Электронная подпись
    Аннотации рабочих программ учебных предметов, курсов - 10-11 классы
Аннотации к рабочим программам - 10 класс
Электронная подпись
Аннотации к рабочим программам - 11 класс
Электронная подпись

ООП ООО
    Описание образовательной программы основного общего образования МАОУ СШ № 42
    Основная образовательная программа основного общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Средняя школа № 42" (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
    Назначение программы
    Программа направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Целями реализации Программы являются:
• достижение выпускниками планируемых предметных и метапредметных результатов, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающихся, индивидуальными особенностями их развития и состояния здоровья;
• становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:
• обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);
• обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;
• обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;
• установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;
• обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;
• взаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;
• выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему клубов, секций, студий и кружков, общественно полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;
• организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
• участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
• включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды г.Красноярска для приобретения опыта реального управления и действия;
• социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, сотрудничество с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
• сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

    Прогнозируемый результат:
    Планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО) представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов, составляющих содержательную основу образовательной программы. Они обеспечивают связь между требованиями ФГОС ООО, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения ООП ООО, выступая содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, курсов, программ курсов внеурочной деятельности, курсов метапредметной направленности, программ воспитания, с одной стороны, и системы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта – с другой.
    Основная образовательная программа основного общего образования содержит следующие разделы:
    1.Целевой раздел
    1.1. Пояснительная записка
    1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
    1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
    2. Содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования
    2.1. Программа развития универсальных учебных действий
    2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов
    2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся
    2.4. Программа коррекционной работы
    3. Организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования
    3.1. Учебный план
    3.2. Календарный учебный график
    3.3. План внеурочной деятельности
    3.4. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования
    Учебно-методическое обеспечение
    В образовательном процессе используются учебники и методические комплекты для реализации задач ООП ООО (ФГОС), рекомендованные Министерством Образования Российской Федерации.

    Основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС ООО)
ООП ООО (по обновленным ФГОС)
Основная образовательная программа основного общего образования.
Электронная подпись

Аннотации рабочих программ учебных предметов, курсов - 5-9
Аннотации к рабочим программам - 5 класс
Электронная подпись
Аннотации к рабочим программам - 6 класс
Электронная подпись
Аннотации к рабочим программам - 7 класс
Электронная подпись
Аннотации к рабочим программам - 8 класс
Электронная подпись
Аннотации к рабочим программам - 9 класс
Электронная подпись

ООП НОО
    Описание основной образовательной программы начального общего образования МАОУ СШ № 42
    Основная образовательная программа начального общего образования (далее ООП НОО) - нормативный документ, направленный на решение задач освоения обязательного минимума содержания начального общего образования, на формирование общей культуры личности младшего школьника, адаптации его к жизни в обществе, с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательной деятельности.
    ООП НОО разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее ФГОС НОО), определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне начального общего образования.
    Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №17 разработана на основе соответствующей примерной основной образовательной программы и с учетом особенностей социума, возрастных и личностных особенностей, потенциальных возможностей и социальных потребностей обучающихся, а также с учетом кадровых, материально-технических и информационных ресурсов.
    В ООП НОО представлены все разделы в соответствии с требованиями ФГ ОС к структуре ООП НОО. Структура программы включает целевой, содержательный и организационный разделы:

Структурные компоненты ООП НОО	Обязательная часть	Часть, формируемая участниками образовательной деятельности
Пояснительная записка	отражает особенности начального общего образования как фундамента всего последующего обучения; учитывает характерные для младшего школьного возраста центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования	отражает особенности начального общего образования как фундамента всего последующего обучения; учитывает характерные для младшего школьного возраста центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования конкретизирует цели реализации ООП НОО с учетом потребностей контингента обучающихся, их родителей (законных представителей); уточняет принципы и подходы к формированию основной образовательной программы на основе согласованного мнения участников ОО
Планируемые результаты освоения ООП НОО	- уточняют и конкретизируют общее понимание личностных, метапредметных и предметных pрезультатов; - адекватно отражают требования ФГОС НОО, соответствуют возрастным возможностям учащихся	передают специфику образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении; являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов
Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО	обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования; предусматривает оценку достижений обучающихся и оценку эффективности деятельности образовательного учреждения; позволяет осуществлять оценку динамики учебных достижений обучающихся	предусматривает использование разнообразных, взаимно дополняющих друг друга методов и форм оценки; обеспечивает оценку планируемых результатов освоения основной образовательной программы в части, формируемой участниками ОО
Программа формирования универсальных учебных действий	содержит описание ценностных ориентиров содержания образования на ступени начального общего образования; описывает связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов; обеспечивает преемственность программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию	- уточняет характеристики и типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных, универсальных учебных действий
Программы отдельных учебных предметов, курсов	обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования; определяют структуру программ отдельных учебных предметов, курсов	- определяют (согласно структуре, указанной в обязательной части) программы учебных предметов, курсов, входящих в часть, формируемую участниками ОО
Программа Духовно нравственного развития, воспитания обучающихся	— направлена на обеспечение духовно- нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества; —содержит ключевые воспитательные задачи, базовые национальные ценности российского общества	интегрирует традиции и особенности воспитательной системы формирует целостную образовательную среду, включающую урочную, внеурочную и внешкольную деятельность, учитывает историко-культурную, этническую и региональную специфику;
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	представляет собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся; содержит базовую модель организации работы образовательного учреждения по формированию у обучающихся культуры безопасного и здорового образа жизни	— расширяет и дополняет базовую модель организации работы образовательного учреждения по формированию у обучающихся культуры безопасного и здорового образа жизни
Программа коррекционной работы	обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программы начального общего образования; выявление особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, обусловленных недостатками в их физическом и (или) психическом развитии	-осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями ППк); возможность освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья ООП НОО
Учебный план начального общего образования	определяет состав обязательных учебных предметов для реализации во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам)обучения	обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся; — включает время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, и внеурочную деятельность