Доступная среда
- Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
содержит следующие сведения:
- о специально оборудованных учебных кабинетах;
- об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- о библиотеке, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;
- о специальных условиях питания;
- о специальных условиях охраны здоровья;
- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- о наличии специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования.
- Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.
- Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
- В школе оборудованы предметные кабинеты (с возможностью проведения практических занятий), в том числе
приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- кабинет физики,
- кабинет химии,
- кабинет информатики,
- кабинеты математики,
- кабинет биологии,
- кабинет технологии,
- кабинет географии;
- кабинет музыки,
- кабинет изобразительного искусства.
В учреждении созданы условия не только получения школьниками основ теоретических знаний
по предметам учебного плана, но и для получения ими практических навыков во время проведения практических занятий на
имеющихся объектах. Для проведения практических занятий функционируют кабинеты, залы, пришкольные площадки, в
которых отводится роль практическим работам, экспериментам, тренировочным занятиям.
Специализированные кабинеты логопеда, психолога, дефектолога имеют необходимое оборудование для проведения занятий с обучающимися, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Школьная библиотека имеет читальный зал и оборудованные ноутбуками рабочие места с выходом в сеть Интернет и доступом к электронным образовательным ресурсам, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Также в школе имеется «Открытая библиотека», расположенная в холле. Ребята имеют возможность свободного выбора книги для чтения, участия в мероприятиях (литературная гостиная, викторина и другие). Приобретены специальные учебники для детей с ОВЗ (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями).
Объекты спорта представлены большим, малым, мягким, тренажерным спортивными залами; залом хореографии. На территории школы имеется стадион, футбольное поле, баскетбольная и волейбольные площадки, площадка ГТО.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья оборудованы кабинеты логопеда, дефектолога, психолога, кабинет для занятий физической культурой группы СМГ.
Кабинеты укомплектованы учебно-методическим оборудованием и дидактическими материалами для развития речи, слухового, зрительного восприятия, мелкой моторики, расширения словарного запаса, для развития внимания, памяти, логического и образного мышления.
Специализированные кабинеты логопеда, психолога, дефектолога имеют необходимое оборудование для проведения занятий с обучающимися, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Школьная библиотека имеет читальный зал и оборудованные ноутбуками рабочие места с выходом в сеть Интернет и доступом к электронным образовательным ресурсам, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Также в школе имеется «Открытая библиотека», расположенная в холле. Ребята имеют возможность свободного выбора книги для чтения, участия в мероприятиях (литературная гостиная, викторина и другие). Приобретены специальные учебники для детей с ОВЗ (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями).
Объекты спорта представлены большим, малым, мягким, тренажерным спортивными залами; залом хореографии. На территории школы имеется стадион, футбольное поле, баскетбольная и волейбольные площадки, площадка ГТО.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья оборудованы кабинеты логопеда, дефектолога, психолога, кабинет для занятий физической культурой группы СМГ.
Кабинеты укомплектованы учебно-методическим оборудованием и дидактическими материалами для развития речи, слухового, зрительного восприятия, мелкой моторики, расширения словарного запаса, для развития внимания, памяти, логического и образного мышления.
- В школе имеются средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья:
- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, раздаточный материал).
- электронные образовательные ресурсы.
- аудиовизуальные (слайды, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы)
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, глобусы, модели демонстрационные).
- учебные приборы (компас, барометр, колбы и другие).
- тренажёры и спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и другие).
Для обеспечения доступа в здание школы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья у центрального входа в школу для вызова дежурного устроена кнопка-звонок, расположенная на доступном
уровне для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. На входных группах размещены визуальные
знаки желтого цвета для слабовидящих лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Установлены предупредительные знаки для слабовидящих на двери, наклеены круги желтого цвета, вывеска с названием организации, графиком работы; планы этажей здания школы, таблички с номерами кабинетов, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля.
Установлены предупредительные знаки для слабовидящих на двери, наклеены круги желтого цвета, вывеска с названием организации, графиком работы; планы этажей здания школы, таблички с номерами кабинетов, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля.
Специальные условия питания
На основании пункта 6 статьи 11 Закона Красноярского края «О защите прав ребенка» от
02.11.2000г № 12-961 за счет средств краевого бюджета обеспечиваются горячим завтраком и горячим обедом без
взимания платы обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (дети с ОВЗ), образовательный процесс
которых организован по адаптированной общеобразовательной программе (далее АОП).
Для этого одному из родителей (законному представителю) необходимо обратиться в школу с заявлением (заполняется в школе) и предоставить следующие документы: оригиналы и копии паспорта заявителя, свидетельства о рождении ребенка, копию заключения ПМПК, копию СНИЛС ребенка (для внесения сведений в единую государственную информационную систему социального обеспечения).
Родители (законные представители) обучающихся с ОВЗ осваивающих основные общеобразовательные программы на дому имеют право обратиться с заявлением на получение денежной компенсации взамен горячего завтрака и горячего обеда.
Для этого одному из родителей (законному представителю) необходимо обратиться в школу с заявлением (заполняется в школе) и предоставить следующие документы: оригиналы и копии паспорта заявителя, свидетельства о рождении ребенка, копию заключения ПМПК, копию СНИЛС ребенка (для внесения сведений в единую государственную информационную систему социального обеспечения).
Родители (законные представители) обучающихся с ОВЗ осваивающих основные общеобразовательные программы на дому имеют право обратиться с заявлением на получение денежной компенсации взамен горячего завтрака и горячего обеда.
Специальные условия охраны здоровья
В школе создана здоровьесберегающая среда и условия охраны здоровья обучающихся.
Для создания условий, обеспечивающих охрану здоровья учеников и соблюдения санитарного законодательства СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» проводится ряд мероприятий.
Для создания условий, обеспечивающих охрану здоровья учеников и соблюдения санитарного законодательства СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» проводится ряд мероприятий.
Условия охраны здоровья
- Согласно ст. 41 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организацию питания обучающихся;
- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;
- профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их и аналогов и других одурманивающих веществ;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий. (в ред. Федерального закона от 03.07.2016 № 313-ФЗ)
- обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.
Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной
медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, осуществляется этими организациями.
(в ред. Федерального закона от 03.07.2016 № 286-ФЗ)
Согласно заключенному договору медицинского обслуживания МАОУ СШ № 42 с КГБУЗ КГДП № 2, в школе осуществляется медицинское сопровождение образовательного процесса в соответствии с пунктами договора (профилактические медицинские осмотры, вакцинация обучающихся, контроль над организацией школьного питания).
В школе медицинскими работниками осуществляется мониторинг здоровья школьников с целью профилактики, выявления и устранения проблем со здоровьем обучающихся. В ходе мониторинга осуществляется комплексная диагностика: исследование состояния здоровья обучающихся, а также определение соответствия образовательной среды индивидуальным и возрастным особенностям обучающихся, состоянию их здоровья и своевременное выявление факторов риска для их здоровья и развития, создание специальных образовательных условий при организации инклюзивного образования. В ходе профилактических медосмотров, анализа медицинской карты определяется группа здоровья и физкультурная группа, которая соответствует индивидуальным особенностям школьника. На основании этого определяется индивидуальная физическая нагрузка ребенка. Обучающиеся, которые имеют рекомендации по индивидуальным физическим нагрузкам занимаются физической культурой в специальной медицинской группе.
Так же, с целью выявления имеющихся проблем со здоровьем педагогами и специалистами (педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, социальный педагог) школы изучаются: уровень адаптации у учеников 1-х и 5-х классов; личностные особенности обучающихся на наличие тревожности, депрессии, агрессии, заниженной или завышенной самооценки; интеллектуальное развитие ребенка.
Учителя постоянно ведут мониторинг посещения детьми школы и устанавливают причины пропусков занятий.
В школе организовано обучение по индивидуальному учебному плану для детей, которым по медицинским показаниям рекомендовано домашнее обучение и для обучающихся с ОВЗ (при необходимости).
Соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка. При соответствующей погоде уроки физкультуры проводятся на улице, в зимний период ведутся занятия по конькобежной подготовке. В период пребывания детей в ГПД проводятся прогулки на свежем воздухе.
В учебно-воспитательный процесс школы (урочная, внеурочная деятельность, дополнительное образование, сопровождение специалистами школы, классные часы) включены вопросы формирования культуры и навыков здорового образа жизни: профилактика заболеваний и оздоровление организма, профилактика возникновения вредных привычек; вопросы профилактики несчастных случаев; проведение инструктажей на уроках химии, физики, биологии, информатики, физической культуры, технологии, ОБЖ; проведение инструктажей по правилам поведения классными руководителями во время учебной и внеурочной деятельности , во время выходов или выездов на мероприятия.
В рамках обеспечения безопасности обучающихся во время пребывания в образовательной организации школа оснащена системой видеонаблюдения, тревожной кнопкой сигнализации (КТС) для оповещения, пожарной сигнализацией, системой громкоговорящей связи и автоматического оповещения в случае пожара.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
(в ред. Федерального закона от 03.07.2016 № 286-ФЗ)
Согласно заключенному договору медицинского обслуживания МАОУ СШ № 42 с КГБУЗ КГДП № 2, в школе осуществляется медицинское сопровождение образовательного процесса в соответствии с пунктами договора (профилактические медицинские осмотры, вакцинация обучающихся, контроль над организацией школьного питания).
В школе медицинскими работниками осуществляется мониторинг здоровья школьников с целью профилактики, выявления и устранения проблем со здоровьем обучающихся. В ходе мониторинга осуществляется комплексная диагностика: исследование состояния здоровья обучающихся, а также определение соответствия образовательной среды индивидуальным и возрастным особенностям обучающихся, состоянию их здоровья и своевременное выявление факторов риска для их здоровья и развития, создание специальных образовательных условий при организации инклюзивного образования. В ходе профилактических медосмотров, анализа медицинской карты определяется группа здоровья и физкультурная группа, которая соответствует индивидуальным особенностям школьника. На основании этого определяется индивидуальная физическая нагрузка ребенка. Обучающиеся, которые имеют рекомендации по индивидуальным физическим нагрузкам занимаются физической культурой в специальной медицинской группе.
Так же, с целью выявления имеющихся проблем со здоровьем педагогами и специалистами (педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, социальный педагог) школы изучаются: уровень адаптации у учеников 1-х и 5-х классов; личностные особенности обучающихся на наличие тревожности, депрессии, агрессии, заниженной или завышенной самооценки; интеллектуальное развитие ребенка.
Учителя постоянно ведут мониторинг посещения детьми школы и устанавливают причины пропусков занятий.
В школе организовано обучение по индивидуальному учебному плану для детей, которым по медицинским показаниям рекомендовано домашнее обучение и для обучающихся с ОВЗ (при необходимости).
Соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка. При соответствующей погоде уроки физкультуры проводятся на улице, в зимний период ведутся занятия по конькобежной подготовке. В период пребывания детей в ГПД проводятся прогулки на свежем воздухе.
В учебно-воспитательный процесс школы (урочная, внеурочная деятельность, дополнительное образование, сопровождение специалистами школы, классные часы) включены вопросы формирования культуры и навыков здорового образа жизни: профилактика заболеваний и оздоровление организма, профилактика возникновения вредных привычек; вопросы профилактики несчастных случаев; проведение инструктажей на уроках химии, физики, биологии, информатики, физической культуры, технологии, ОБЖ; проведение инструктажей по правилам поведения классными руководителями во время учебной и внеурочной деятельности , во время выходов или выездов на мероприятия.
В рамках обеспечения безопасности обучающихся во время пребывания в образовательной организации школа оснащена системой видеонаблюдения, тревожной кнопкой сигнализации (КТС) для оповещения, пожарной сигнализацией, системой громкоговорящей связи и автоматического оповещения в случае пожара.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
- Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов
и других категорий граждан с особенными возможностями здоровья в МАОУ СШ № 42 регламентируется следующими
документами:
- положением об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МАОУ СШ № 42;
- положением о доступе обучающихся к интернет ресурсам;
- порядком доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности.
В школе создано единое информационное пространство. Информационная база школы
оснащена: электронной почтой; локальной сетью; выходом в Интернет; разработан и действует школьный сайт. Компьютеры
школы соединены в локальную сеть через сервер школы. Скорость подключения 2048 Мбит/с. Доступ к
информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система
контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся школы закрыт.
В школе функционирует учебные кабинеты, оснащенные компьютерами, имеющими выход в сеть Internet. В школе
функционирует автоматизированная информационная система «Электронный журнал». На сайте школы функционирует
кнопка "для слабовидящих" ( в левом верхнем углу +A-)
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья
В данном разделе размещены ссылки на электронные образовательные ресурсы, к которым
обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья.
.
Полезную информацию по основным предметам образовательной программы начального, основного
общего и среднего общего образования можно найти на предложенных ниже ресурсах. Предложенный материал поможет ученикам,
в том числе с ОВЗ, выполнить домашние задания, исследовательские проекты или другие виды самостоятельных работ.
- Общероссийский проект "Школа цифрового века"
- Издательство "Просвещение"
- Библиотека "Жизнь замечательных людей"(ЖЗЛ)
- Библиотека сайт "Экокультура"
- Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. В.М.Ломоносова http://www.hist.msu.ru/ER/
- Электронная библиотека гуманитарных учебников (по литературе, истории, мировым религиям, философии) http://www.gumfak.ru/
- Справочно-информационный портал Грамота.ру http://www.gramota.ru/slovari/
ЭНЦИКЛОПЕДИИ И СЛОВАРИ
- Большая Советская Энциклопедия (БСЗ) http://bse.sci-lib.com/
- Мега энциклопедия Кирилла и Мефодия http://www.megabook.ru/
- Мир энциклопедий http://www.encyclopedia.ru/
- Универсальный справочник-энциклопедия All-in-One http://www.sci.aha.ru/ALL/
- Русский биографический словарь http://www.rulex.ru/
- Рубикон: энциклопедии, словари, справочники http://www.rubricon.com/
- Служба тематических толковых словарей Глоссарий.ру http://www.glossary.ru/
- Электронный словарь онлайн ABBYY Lingvo.Pro http://lingvopro.abbyyonline.com/ru
- Энциклопедия «Кругосвет» http://www.krugosvet.ru/
- Энциклопедия «Природа науки. 200 законов мироздания» (математика, физика, химия, биология, география) http://www.elementy.ru/trefil/
РЕСУРСЫ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 9, 11 классов
- Официальный информационный портал Единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/
- Официальный информационный портал Государственной итоговой аттестации http://gia.edu.ru/
- Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) http://www.fipi.ru/
- Решу ЕГЭ РФ. Задачи. Открытый банк заданий. http://reshuege.ru/about
- ФГБУ «Федеральный центр тестирования» http://www.rustest.ru/
- Физматика http://physmatica.ru/
- Поисковый образовательный портал Знания.ру http://www.znania.ru/
- Портал «Всеобуч» http://www.edu-all.ru/
- Портал о среднем и высшем образовании http://www.znanie.info/
- Сайт «Все для поступающих» http://www.edunews.ru/
- Каталог ВУЗов http://www.institute-catalogue.ru/
- Общероссийский проект "Школа цифрового века"
- Издательство "Просвещение"
- Библиотека "Жизнь замечательных людей"(ЖЗЛ)
- Библиотека сайт "Экокультура"
- Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. В.М.Ломоносова http://www.hist.msu.ru/ER/
- Электронная библиотека гуманитарных учебников (по литературе, истории, мировым религиям, философии) http://www.gumfak.ru/
- Справочно-информационный портал Грамота.ру http://www.gramota.ru/slovari/
ЭНЦИКЛОПЕДИИ И СЛОВАРИ
- Большая Советская Энциклопедия (БСЗ) http://bse.sci-lib.com/
- Мега энциклопедия Кирилла и Мефодия http://www.megabook.ru/
- Мир энциклопедий http://www.encyclopedia.ru/
- Универсальный справочник-энциклопедия All-in-One http://www.sci.aha.ru/ALL/
- Русский биографический словарь http://www.rulex.ru/
- Рубикон: энциклопедии, словари, справочники http://www.rubricon.com/
- Служба тематических толковых словарей Глоссарий.ру http://www.glossary.ru/
- Электронный словарь онлайн ABBYY Lingvo.Pro http://lingvopro.abbyyonline.com/ru
- Энциклопедия «Кругосвет» http://www.krugosvet.ru/
- Энциклопедия «Природа науки. 200 законов мироздания» (математика, физика, химия, биология, география) http://www.elementy.ru/trefil/
РЕСУРСЫ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 9, 11 классов
- Официальный информационный портал Единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/
- Официальный информационный портал Государственной итоговой аттестации http://gia.edu.ru/
- Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) http://www.fipi.ru/
- Решу ЕГЭ РФ. Задачи. Открытый банк заданий. http://reshuege.ru/about
- ФГБУ «Федеральный центр тестирования» http://www.rustest.ru/
- Физматика http://physmatica.ru/
- Поисковый образовательный портал Знания.ру http://www.znania.ru/
- Портал «Всеобуч» http://www.edu-all.ru/
- Портал о среднем и высшем образовании http://www.znanie.info/
- Сайт «Все для поступающих» http://www.edunews.ru/
- Каталог ВУЗов http://www.institute-catalogue.ru/
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Образовательная деятельность детей с ОВЗ и детей-инвалидов организуется с использованием мультимедийных
средств, оргтехники и иных средств для повышения уровня восприятия информации обучающимися с различными нарушениями.
Групповые и индивидуальные консультации для обучающихся также осуществляются с использованием специальных технических средств.
Для информирования родителей имеется сайт школы с версией для слабовидящих, электронный журнал. При необходимости, для
организации текущей и промежуточной аттестации обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов подбираются и разрабатываются учебные
материалы в печатных и электронных формах, адаптированные к ограничениям здоровья обучающихся. Учебные кабинеты, кабинеты
специалистов оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том
числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ: мультимедийные комплексы (проектор и экран), интерактивные доски, ноутбуки, МФУ. Для
обучающихся с обучающихся с интеллектуальными нарушениями приобретены специальные учебники для детей с ОВЗ.
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежитие / интернат не предусмотрен(о)
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами
и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Общежитие / интернат не предусмотрен(о)