A
Структура и органы управления образовательной организациии
Положение об органах управления:

Положение об общем собрании трудового коллектива
Положение о педагогическом совете школы
Положение о школьном детском парламенте
Положение о классном родительском собрании
     Уровни управления:
     1-ый уровень - директор, Общешкольная конференция, Управляющий совет, Педагогический Совет; Общее собрание трудового коллектива;
     2-ой уровень - заместители директора, Методический совет, совет профилактики;
     3-ий уровень – МО учителей-предметников, МО классных руководителей, школьный парламент, классные родительские собрания; классные ученические собрания;
     4-ый уровень – учителя, ученики, родители.

    Органы управления МБОУ СШ № 42:
  • Общешкольная Конференция;
  • Управляющий Совет;
  • Общее собрание трудового коллектива;
  • Педагогический Совет;
  • Школьный детский парламент;
  • Классные родительские собрания;
  • Классные ученические собрания.
из Устава          
     Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
     5.2. Компетенция Учредителя по управлению Школой определяются действующим законодательством, настоящим Уставом и составляет:
  • право на реорганизацию и ликвидацию Школы;
  • утверждение Устава Школы, изменений Устава Школы;
  • получение ежегодного отчета от Школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, о результатах образовательной деятельности;
  • назначение на должность и освобождение от должности директора Школы;
  • право контроля за соблюдением законодательства при осуществлении уставной деятельности Школы;
  • осуществление иных полномочий, предусмотренных нормативными правовыми актами.
     5.3. Единоличным исполнительным органом Школы является директор, который назначается учредителем и осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.
     Директор не может совмещать свою должность с другой руководящей должностью в Школе или вне её.
    Директор Школы:
  • планирует и организует образовательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами, несет ответственность перед государством и обществом за качество и эффективность работы Школы;
  • представляет интересы Школы в государственных, муниципальных и иных предприятиях, учреждениях, организациях, действует без доверенности от имени Школы;
  • является распорядителем денежных средств Школы, в пределах своей компетенции, открывает и закрывает в учреждениях казначейства счета Школы;
  • заключает от имени Школы договоры, не противоречащие законодательству РФ и уставным целям деятельности Школы;
  • в пределах своей компетенции в соответствии с законом РФ издает инструкции, приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками Школы, обучающимися и их родителями (законными представителями);
  • организует работу по подготовке Школы к лицензированию и государственной аккредитации;
  • утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Школы и Правила поведения для обучающихся Школы, иные локальные акты, организует и контролирует их исполнение;
  • организует разработку программы развития Школы и представляет ее на утверждение Управляющему Совету, организует реализацию утвержденной программы развития Школы;
  • организует разработку, утверждение и внедрение в образовательный процесс образовательных и учебных программ, учебных планов и других учебно-методических документов;
  • утверждает учебный план, годовой календарный график и расписание занятий;
  • утверждает совместно с педагогическим советом «школьный компонент» общеобразовательных программ и представляет его на утверждение Управляющему Совету (после согласования с педагогическим советом);
  • разрабатывает и представляет на согласование Управляющему Совету план финансово-хозяйственной деятельности и организует его исполнение;
  • представляет Управляющему Совету на утверждение отчет по итогам учебного и финансового года для последующего доклада Учредителю и отчета перед общественностью, содействует его обнародованию;
  • налагает дисциплинарные взыскания на работников Школы в соответствии с действующим законодательством;
  • осуществляет расстановку педагогических кадров;
  • устанавливает должностные оклады, составляет и утверждает штатное расписание, должностные обязанности работников;
  • принимает на работу и увольняет работников Школы;
  • определяет надбавки к заработной плате творчески работающим педагогическим работникам, представляет работников Школы к премированию и награждению с учетом мнения педагогического совета;
  • создает условия для творческого роста педагогических работников Школы, применения ими передовых форм и методов обучения, осуществления педагогических экспериментов;
  • обеспечивает материально-технические и другие условия осуществления образовательного процесса в Школе, выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований;
  • формирует контингент обучающихся Школы;
  • готовит мотивированное представление в Управляющий Совет об исключении обучающегося, на основании решения Управляющего Совета издает приказ об исключении обучающегося из Школы;
  • обеспечивает создание в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся, контролирует эту работу исполнителями;
  • организует и совершенствует методическое обеспечение образовательного процесса, содействует деятельности учительских (педагогических) организаций, методических объединений, ученических и родительских объединений;
  • обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации, организует делопроизводство, ведение бухгалтерского учета и статистической отчетности Школы;
  • организует работы по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством, Уставом Школы и локальными актами, возглавляет гражданскую оборону Школы;
  • обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций и оборудования, организует осмотры и ремонт зданий Школы;
  • назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда в учебных кабинетах, мастерских, спортзале, а также во всех подсобных помещениях, утверждает должностные инструкции лиц, ответственных за охрану труда;
  • контролирует совместно со своими заместителями деятельность педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и учебно-воспитательных мероприятий;
  • назначает председателей методических комиссий по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;
  • является председателем педагогического совета и членом Управляющего Совета Школы;
  • решает все другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции Управляющего Совета Школы и Учредителя;
  • несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом.
     5.5. Органами управления в Школе являются: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий Совет Школы, педагогический совет, классные родительские собрания, родительский комитет Школы, детский школьный парламент.
     Органы управления действуют на основании Устава.
     5.6. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием трудового коллектива. Общее собрание трудового коллектива считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива Школы.
    Общее собрание трудового коллектива Школы имеет право:
  • обсуждать и принимать коллективный договор;
  • обсуждать правила внутреннего трудового распорядка Школы.
     Собрание проводится один раз в год.
     5.7. Управляющий Совет Школы – это коллегиальный орган управления, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеющий управленческие полномочия по решению ряда важных вопросов функционирования и развития Школы, определенные настоящим Уставом. Управляющий Совет является высшим органом управления, так как он представляет интересы всех групп участников образовательного процесса, то есть обучающихся, родителей (законных представителей) и работников Школы.
    К компетенции Управляющего Совета Школы относится:
  • согласование компонента образовательного учреждения федерального государственного образовательного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;
  • утверждение программы развития Школы;
  • принятие Устава Школы, изменений в Устав Школы с последующим представлением Учредителю для утверждения;
  • согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;
  • установление режима занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;
  • решение об исключении обучающегося из Школы (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);
  • рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Школы;
  • содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы, определение направлений и порядка их расходования;
  • утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности;
  • установление порядка распределения средств стимулирующей части фонда оплаты труда;
  • утверждение отчета директора Школы по итогам учебного и финансового года;
  • осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Школе;
  • ходатайство, при наличии оснований, перед директором Школы о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административного персонала;
  • ходатайство, при наличии оснований, перед Учредителем о награждении, премировании, о других поощрениях директора Школы, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия, о расторжении с ним трудового договора;
  • представление Учредителю и общественности ежегодного отчета по итогам учебного и финансового года.
     Управляющий Совет формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. Избираемыми членами Управляющего Совета являются представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от педагогических работников Школы, представители от обучающихся четвертого уровня общего образования (старшеклассники).
     Педагогические работники в Управляющий Совет избираются на педагогическом совете Школы открытым голосованием.
     Представители родителей избираются в Управляющий Совет на классных родительских собраниях открытым голосованием.
     Представители обучающихся избираются на совете старшеклассников.
     В состав Управляющего Совета входит по должности директор Школы, а также назначенный представитель Учредителя.
     В состав Управляющего Совета кооптируются по решению последнего представители местной общественности, деятели экономики, науки, культуры из числа лиц, заинтересованных в успешном функционировании и развитии Школы и которые могут оказывать реальное содействие Школе. Общее количество членов Управляющего Совета – от 11 до 25 человек. Члены Управляющего Совета работают на общественных началах.
     Учредитель вправе распустить Управляющий Совет, если последний не проводит свои заседания в течение периода времени более шести месяцев или систематически (более двух раз) принимает решения, заведомо противоречащие законодательству Российской Федерации.
     Заседания Управляющего Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в шесть месяцев, а также по инициативе Председателя, по требованию директора Школы, представителя Учредителя, по заявлению членов Управляющего Совета, подписанному не менее, чем одной четвертой частью членов от списочного состава Управляющего Совета.
     Заседания Управляющего Совета считаются правомочными, если присутствовало не менее половины его членов.
     Решения Управляющего Совета принимаются квалифицированным большинством (не менее 2/3 от числа присутствующих на заседании членов) по следующим вопросам:
  • согласование компонента Школы федерального государственного образовательного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;
  • утверждение программы развития Школы;
  • принятие Устава и изменений в Устав Школы;
  • решение об исключении обучающегося из Школы;
  • установление порядка распределения средств стимулирующей части фонда оплаты труда;
  • ходатайство, при наличии оснований, перед Учредителем о расторжении с трудового договора с директором Школы.
     По другим вопросам своей компетенции решения Управляющим Советом принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов и оформляются в виде решений.
     Решения и протоколы заседаний Управляющего Совета включаются в номенклатуру дел Школы и доступны для ознакомления всем участникам образовательного процесса Школы.
     Организационно-техническое, документационное обеспечение заседаний Управляющего Совета, подготовка аналитических, справочных и других материалов к заседаниям Управляющего Совета возлагается на директора Школы.
     Права и обязанности членов Управляющего Совета, регламент его работы, другие вопросы функционирования Управляющего Совета определяются Положением «Об Управляющем Совете Школы», утверждаемом Управляющим Советом.
     5.8. Педагогический совет Школы является постоянно действующим органом управления для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Школы, включая совместителей.
     Решения педагогического совета, принятые в соответствии с нормативно – правовыми актами, если они не приостановлены директором Школы, являются обязательными для выполнения всеми членами педагогического коллектива. Председателем педагогического совета является директор Школы. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор Школы и ответственные лица, указанные в решении.
     Педагогический совет Школы созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы. Ход педагогических советов и решение оформляется протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно.
     Заседания педагогического совета Школы являются правомочными, если присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется педагогическим советом Школы.
    Педагогический совет:
  • разрабатывает образовательные программы Школы;
  • утверждает план работы на учебный год;
  • разрабатывает, принимает и представляет на утверждение Управляющему Совету распределение часов «школьного компонента»;
  • обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;
  • принимает решения о формах, сроках и порядке проведении промежуточной аттестации обучающихся;
  • решает вопрос о допуске обучающихся выпускных 9-х, 11-х классов к государственной итоговой аттестации, награждении учащихся похвальной грамотой и похвальным листом;
  • решает вопросы о переводе обучающихся из класса в класс, переводе из класса в класс «условно», оставлении на повторный год обучения;
  • обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);
  • утверждает характеристики учителей, представленных к почетному знаку «Почетный работник общего образования», к почетному званию «Заслуженный учитель Красноярского края», к почетному званию «Заслуженный учитель РФ».
  • избирает членов в Управляющий Совет Школы.
     5.9. Органами управления родителей (законных представителей) обучающихся являются классные родительские собрания, родительский комитет Школы.
     В состав классных родительских собраний входят все родители (законные представители) обучающихся класса.
    Полномочия классных родительских собраний:
  • классные родительские собрания избирают членов в родительский комитет Школы (по одному представителю от класса);
  • заслушивает информацию директора Школы, его заместителей или классного руководителя о соблюдении прав участников образовательного процесса;
  • оказывает содействие педагогическому коллективу в проведении необходимой работы с неблагополучными семьями;
  • оказывает помощь в организации деятельности кружков, секций, в проведении воспитательных мероприятий;
  • избирает членов в Управляющий Совет Школы.
     Родительский комитет Школы, являющийся органом управления, избирается на классных родительских собраниях.
     Решения родительского комитета Школы являются рекомендательными. Обязательными для исполнения являются только те решения, которые приняты в соответствии с законами РФ и в целях реализации которых издается приказ директора по Школе. В состав родительского комитета Школы входят представители родителей (законных представителей) обучающихся в количестве двух человек от каждого класса.
     Из своего состава родительский комитет Школы избирает председателя и секретаря.
     Родительский комитет Школы работает по плану и регламенту, которые согласованы с директором Школы.
    Полномочия родительского комитета Школы:
  • содействие директору Школы в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности, в защите законных прав и интересов обучающихся, в организации и проведении общешкольных мероприятий;
  • организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье;
  • совместно с администрацией Школы контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания;
  • взаимодействие с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;
  • взаимодействие с педагогическим коллективом по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
     Заседание классных родительских собраний, родительского комитета Школы являются правомочными, если на его заседании присутствует не менее 2/3 состава и решения считаются принятыми, если за них проголосовало не менее 2/3 присутствующих.
     5.10. Детский школьный парламент является постоянно действующим совещательным ученическим органом управления Школы.
     Детский школьный парламент состоит из представителей обучающихся каждого класса с 8 по 11, избираемых на классных ученических собраниях.
     Заседания детского школьного парламента проводятся по мере надобности, но не реже одного раза в месяц.
    К компетенции детского школьного парламента относятся:
  • определение плана своей работы по разным направлениям деятельности;
  • участие в обсуждении локальных актов Школы, касающихся защиты прав и обязанностей обучающихся;
  • обсуждение Устава Школы, изменений к нему;
  • организация работы по проведению различных мероприятий, акций и конкурсов;
  • рассмотрение предложений, поступающих от обучающихся и вынесение их для обсуждения на Педагогический совет и Общешкольное ученическое собрание.
     Органы ученического управления вправе принимать решения, если в их работе участвует более половины членов.
     Решения органов ученического управления считаются принятыми, если за их принятие проголосовало простое большинство присутствующих на заседаниях членов.
     Решения детского школьного парламента доводятся до остальных обучающихся Школы на классных часах. Остальные полномочия органов управления Школы регламентируется отдельными локальными актами Школы.